‧2007/08/20
 其實理財不分貧富,富有要理財才會愈來愈富,經濟不寬裕更要理財方能脫離困窘;理財也不分長幼,愈年輕開始進行投資,透過時間的複利效果,愈能成就豐足的未來。
記得美國賣座電影《小鬼當家》裡的可愛童星麥考利克金嗎?當年他以十歲稚齡躍上大銀幕,名利雙收,然而,身價千萬美元的金童如今卻面臨破產還因持有毒品而身陷囹圄,讓他的星途就此畫上句點,如此轉變令人不勝唏噓。


倘若當初父母親為他建立正確理財觀念並提前為他保存資產,麥考利克金或許不會淪落至此,這些雖是結果論調,但的確值得為人父母者深思。隨著理財風氣大開,不少富爸爸、富媽媽開始帶領孩子提早進入「理財」領域,從節約、善用進而投資等角度,教導孩子建立健康的理財觀念。其實理財不分貧富,富有要理財才會愈來愈富,經濟不寬裕更要理財方能脫離困窘;理財也不分長幼,愈年輕開始進行投資,透過時間的複利效果,愈能成就豐足的未來。


教育小孩理財觀念最好循序漸進,讓孩子養成習慣,習慣成自然,對於「錢」的運用就愈有概念。首先,與孩子約定固定發放零用金的日子,剛起步時,先以「週」為單位發予零用金,待孩子習慣後,再逐漸拉長到「月」。依照零用金發放時間長短,權衡金額的多寡,在發放的同時,與孩子約法三章,零用金將一次給足,在下次發放前不會再給,讓孩子學著如何在一段時間內調配運用自己的花費。


其次是要求孩子學習分配與記帳,在領到零用金時,教導孩子試著先記錄預備花費的項目與金額,這部分父母也可以身作則,與孩子同步進行,定期和孩子討論花費內容,並且機會教育,讓孩子了解家庭的開銷。


孩子經過使用零用金的初級理財訓練後,接下來就能開始灌輸儲蓄與投資的觀念。此時,不妨先要求孩子把零用金分為消費、儲蓄與投資三項用途,養成在有限的資金下能夠控制花費慾望。當孩子懂得節流,家長可陪同孩子到銀行開戶,讓孩子感受一下「財務獨立」的新鮮感,親身體驗開戶、存款、提款的過程。


引導孩子從零用金中學習理財的最終目的無非是希望孩子能試著從小處節流,養成當用則用、當花則花的健康理財概念,進而把省下的零用金儲存下來,並建議可以學著透過每月固定扣款購買共同基金的定期定額投資法,循序漸進地儲備一筆屬於自己的資產,打造自己的未來。


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